“靜則養(yǎng)根”,也就是說,只有在意識清靜的條件下,才能有助于腎氣的旺盛與收藏,從而使五臟鍵運,內(nèi)氣充沛,神得所養(yǎng),動作矯健。
初學太極拳,身法上只要求頭部自然端正,立身中正,不偏比倚;步法上要求能做好弓步、虛步、開步和收步,知道方位即可。
至于不可避免出現(xiàn)的毛病,像挑肩架肘、呼吸發(fā)喘、手足顫抖等現(xiàn)象,不宜深究。但運行方位、角度、順序必須力爭做準確。這樣,每天根據(jù)自身情況堅持練5-10遍左右,大約在2-3個月即可將套路練熟。
第二階段:校正與提高。學員在練熟套路后變可進入第二階段學習。在這個階段,主要是進一步校正套路中每一個動作姿勢,調(diào)整身法,練熟套路和練習打發(fā)力。
在校正動作的同時,也可進一步學習太極拳的呼吸方法,使每個動作都配合正確的呼吸方式。
這樣,再進一步的熟練,隨著腿部力量的增長,身法的放松,胸部、背部、肋部及膈肌自然下沉,體內(nèi)的氣機升降協(xié)調(diào),呼吸自然,肺活量增強,變可熟練并準確掌握每個套路的要求。
這一階段練習,大約需有6-8個月的時間。屆時,身法已得到調(diào)整,姿勢已基本正確,并且隨著練習質(zhì)量的提高,已有內(nèi)氣活動的感覺。
第三階段:精練階段。這一階段要求學員對所學套路的每一個動作更加準確,對每個動作精益求精,要求意念、動作、呼吸進一步配合好,加強練習。
同時注意對“氣”修煉。“氣”是構(gòu)成和維持人體生命活動的精微物質(zhì),是極其微小的物質(zhì)微粒,很難直觀察覺,只能通過人的感覺器官,根據(jù)事物的各種變化而體現(xiàn)它的存在。
人體的氣的來源有三個方面:一是稟賦于先天父母之精氣,二是飲食物化生的水谷之精氣,三是通過呼吸所得之精氣。
《太極拳論》說:“氣者,生之本,經(jīng)者,氣之路,經(jīng)不通則氣不行。”說明氣是本身固有的本元物質(zhì),只有在經(jīng)絡(luò)通暢無阻的情況下,才能引動與鼓蕩,達到一氣貫通,從而產(chǎn)生防病健身和技擊的效果。
因此,在這一階段練習中必須注重于意念引導,在大腦意識的指揮下,以意運形,使內(nèi)氣節(jié)節(jié)貫串;如有不順之處,可以自行調(diào)整身法,以得勁為準;練習速度宜慢不宜快;
一招一勢要精力專注,活潑無滯。外形盡量與內(nèi)氣保持一致,與呼吸相配合。
這樣進一步練習一段時間,內(nèi)氣就會自然暢通,僵勁拙力也會慢慢克服,逐漸達到周身相隨,連綿不斷,內(nèi)氣會按拳勢的要求,產(chǎn)生有規(guī)律的鼓蕩,達到一氣貫通,周身一致,內(nèi)外合一,外形在內(nèi)氣的催動下,一動則周身全動,一靜則周身全靜,動靜開合,起落旋轉(zhuǎn),無不順其自然。
這一階段的練習,要注重以意念、呼吸與形體姿勢的結(jié)合,也就是心到、意到、氣到、形到,使內(nèi)氣一氣貫通。
達到這一階段的具體表現(xiàn)為:肌膚發(fā)脹,手指發(fā)麻,足跟發(fā)重,丹田有發(fā)沉之感。根據(jù)每個人的自身條件,達到這一階段大約需要1-3年時間不等。
3)推手訓練套路練熟之后,便可進入推手階段的訓練。陳氏太極基本功推手是在練好陳氏太極拳架的基礎(chǔ)上進行的,是一種練習高超技擊技能的方法。
推手主要包括兩大類:定活步推手(五種推手法)和散手推手。推手訓練既不用護具,又不受場地和器材的限制,還可以避免傷害性事故,并能得到技擊、健身和娛樂的多重效果。
陳氏太極推手,就是兩人搭手互相纏繞,根據(jù)太極拳粘、黏、連、隨、松、活、彈、抖,不丟不頂,圓轉(zhuǎn)自如,避實就虛,持巧不持力的原則,將抓、拿、摔、踢、打等基本擊法融為一體,運用掤、捋、擠、按、采、挒、肘、靠八種方法和勁別。
練習全身皮膚觸覺和體內(nèi)感覺的靈敏性,以達到人不知我,我獨知人,意在人先,乘勢借力,克敵制勝的目的的。
通過推手的訓練可以進一步幫助準確掌握套路中每一式的用法,進一步提高太極拳的技藝。推手訓練主要分為三個階段:定步推手、活步推手和散手推手。
第一階段
定步推手。所謂定步推手是指兩個人按推手規(guī)定的手法和步法在原地進行定步練習。這一階段練習主要包括單挽花、雙挽花和打輪(合步推手)三種推手法。
該階段主要是在太極理論和套路的基礎(chǔ)上通過兩人相互搭手訓練皮膚觸覺和聽勁,就是通過訓練在定步范圍內(nèi)探測對方勁力和用勁方向。
第二階段
活步推手?;畈酵剖质窃诙ú酵剖值幕A(chǔ)上進一步加強學習者的觸覺與聽勁,以達到懂勁。該階段訓練主要包括“進一退一”、“大捋”和“花腳步”。
《太極拳論》中說:“由招熟而漸悟懂勁,由懂勁而階及神明,然非用功之久,不能豁然貫通焉。”在推手時應(yīng)在松活彈抖、不丟不頂、周身合一、圓轉(zhuǎn)自如、避實就虛、以小勝大的原則指導下,運用掤、捋、擠、按、采、挒、肘、靠八種勁法,熟練掌握“沾、粘、連、隨”四種功法。
所謂“沾、粘、連、隨”就是說:與人交手時必須作到“無過能及、隨屈就伸”,無過稱為“沾勁”,過則稱為“頂病”;能及稱為“粘勁”,過則稱為“匾病”;隨曲稱為“連勁”,不隨而曲稱為“丟病”;就伸稱為“隨勁”,伸得太早稱為“抗病”。學習者通過一定時間的訓練、反復揣摩、實踐和理論研究,便可掌握推手的原理,在實戰(zhàn)中能夠作到知己知彼,隨機而動,運用自如。