注意力缺陷多動癥的診斷基于這樣一些癥狀注意力不集中、多動、沖動，并且這些癥狀影響到了家庭、學校、工作或者是社交行為。醫(yī)生、心理學家和其他健康中心的合格專家對注意力缺陷多動癥的診斷也是基于在美國精神病協(xié)會《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊(第4版)>>(DSM-IV)中提到的這些癥狀。對注意力缺陷多動癥的診斷通常需要以下五個標準：①癥狀的程度;②癥狀的初發(fā)年齡，③癥狀呈現(xiàn)的情景;④在學校工作和社交中的功能缺陷;⑤這些癥狀不 是由其他精神或心理障礙造成的。

　　多動癥兒童個體顯現(xiàn)出的注意力不集中、多動一沖動方面的癥狀程度也許聽起來會顯得很奇怪(難道不是所有注意力缺陷多動癥患者都表現(xiàn)為注意力不集中和多動嗎)，事實上，并不是所有的注意力缺陷多動癥患者都會有注意力不集中的表現(xiàn)，同樣地，也不是所有的患者都會表現(xiàn)出多動或沖動，這確實是很令人費解的一個問題。注意力缺陷多動癥至少要符合注意力不集中和多動一沖動兩類具體癥狀中的6個癥狀。

　　表現(xiàn)。同注意力不集中的行為表現(xiàn)一樣，患者必須是經常表現(xiàn)出其中的6種行為，才能符合注意力缺陷多動癥的第一條診斷標準。具體行為的描述如下：

　　多動

　　a經常手腳不停亂動，或在座位上不停扭動;

　　b在教室內或在其他應該坐好的場所，常常離開座位：

　　c在不恰當?shù)膱龊铣３＿^多地走來走去或爬上爬下(少年或成人可能只有坐

　　立不安的主觀感受);

　　d經常難以安靜地游戲或參加業(yè)余活動;

　　e經常不停地活動，好像“受發(fā)動機驅動”;

　　f經常講話過多。

　　沖動

　　g他人的問話還未完結便急著回答：

　　h對需要輪換等待的事情常常表現(xiàn)出不耐煩.

　　i經常打斷或直接介入他人的談話或游戲。

　　根據(jù)以上標準，要確定你的孩子是否患有注意力缺陷多動癥.他/她至少需要符合注意力不集中或多動一沖動中某項的6個癥狀，或者兩項綜合的12個癥狀。如果已經符合上述條件，那么他/她已經符合了診斷標準的部分。