孩子在說話時可能為了選擇詞匯而有憂疑，暫?；蛑貜湍硞€單詞的現(xiàn)象，這并非口吃。若家長或周圍的人為此表現(xiàn)出恐慌，焦慮，甚至加以斥責，恥笑，或硬逼著不許"結巴"就會適得其反。使幼兒對說話過分緊張,更加張口結舌。
下面來了解一下口吃患兒的臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥
一、口吃患兒的臨床癥狀
?、俳?jīng)常出現(xiàn)語音或音節(jié)的重復或延長，影響說話的流暢性。
?、跓o表達內(nèi)容障礙。
③排除抽動癥及其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病。因發(fā)音-呼吸器官的緊張性痙攣，導致語言節(jié)奏失調(diào)，在激動、恐懼或情緒激動時更易發(fā)生?？杀憩F(xiàn)為第一字發(fā)音時發(fā)不出，第一字重復，話語中途某字發(fā)音障礙，或無意義地重復發(fā)音等不同形式?；純赫f話時，可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖、軀干搖晃等動作。
二、口吃患兒的并發(fā)癥
常伴有神經(jīng)質癥狀 口吃患兒常有神經(jīng)質癥狀，如情緒不穩(wěn)定，孤僻、自卑、羞怯等性格，部分患兒常易興奮或激惹，性情急躁，好激動，易興奮，膽小，敏感，睡眠障礙，患兒還常遺尿，食欲減低，并易有恐懼等情緒反應。
溫馨提示
不要強迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應他們語言能力的詩歌。培養(yǎng)良好的講話習慣。有節(jié)奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的幫助。父母或學校、幼兒園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助，周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。