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徐順生

武漢大學(xué)人民醫(yī)院

擅長(zhǎng):精神分裂癥、抑郁癥的臨床診治、兒童青少年精神疾病的治療、心理咨詢與心理治療、親子教育。

向 Ta 提問
個(gè)人簡(jiǎn)介
個(gè)人擅長(zhǎng)
精神分裂癥、抑郁癥的臨床診治、兒童青少年精神疾病的治療、心理咨詢與心理治療、親子教育。展開
  • 精神病有遺傳嗎

    精神病有可能遺傳。 大量研究表明,許多精神疾病具有明顯的遺傳傾向。比如精神分裂癥、雙相情感障礙等,家族中如果有這些疾病的患者,其親屬患病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)高于普通人群。這是因?yàn)榛蛟谶@些疾病的發(fā)生發(fā)展中起到了重要作用。某些基因的突變或異常表達(dá)可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的功能失調(diào),進(jìn)而引發(fā)精神疾病。另外,環(huán)境因素同樣對(duì)精神病的發(fā)生有著不可忽視的影響。即使存在遺傳易感性,如果個(gè)體能夠避免不良的環(huán)境刺激,如長(zhǎng)時(shí)間的壓力、嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷、不良的生活事件等,也可能降低發(fā)病的幾率。

    2024-12-14 22:15:23
  • 考試焦慮癥是什么

    考試焦慮癥主要是指?jìng)€(gè)體在面臨重要考試前所產(chǎn)生的明顯緊張、焦慮、不安的情緒狀態(tài)。 考試焦慮癥的患者可伴隨緊張、焦慮、不安、恐懼、擔(dān)心失敗、害怕他人的評(píng)價(jià)等。這些情緒可能在考試前數(shù)周甚至數(shù)月就開始出現(xiàn),并隨著考試的臨近而逐漸加重。在考試現(xiàn)場(chǎng),個(gè)體可能可伴隨大腦一片空白、思考能力下降、注意力難以集中等現(xiàn)象。 患者需要通過認(rèn)知行為療法,幫助個(gè)體改變對(duì)考試的錯(cuò)誤認(rèn)知,學(xué)會(huì)以更積極、理性的方式看待考試,并進(jìn)行深呼吸、肌肉放松等放松訓(xùn)練法,幫助個(gè)體緩解緊張情緒。

    2024-12-14 22:15:21
  • 莫名的心慌焦慮的原因

    莫名的心慌焦慮可能是由多種原因引起的,例如心理因素、生理因素、不良生活習(xí)慣、環(huán)境因素等。 1.心理因素 生活中的壓力、緊張情緒、重大變故等心理因素可能直接引發(fā)心慌焦慮。 2.生理因素 例如內(nèi)分泌系統(tǒng)的紊亂,如甲狀腺功能亢進(jìn),可能導(dǎo)致心跳加快、焦慮等癥狀。 3.不良生活習(xí)慣 缺乏規(guī)律的作息、過度飲酒、吸煙、長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足等不良生活習(xí)慣,會(huì)影響身體的正常機(jī)能,增加心慌焦慮的發(fā)生幾率。 4.環(huán)境因素 嘈雜、擁擠、不舒適的生活或工作環(huán)境也可能誘發(fā)心慌焦慮。

    2024-12-14 22:15:21
  • 利培酮等抗精神病藥物會(huì)傷肝嗎

    利培酮等抗精神病藥物是不是會(huì)傷肝應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況分析,不能一概而論。 利培酮等抗精神病藥物在正常使用下通常不會(huì)對(duì)肝臟造成損害。然而,若未遵醫(yī)囑擅自大劑量使用,則可能會(huì)對(duì)肝臟造成一定損害。利培酮主要通過肝臟代謝,所以,對(duì)于肝臟功能不全的患者來說,使用利培酮時(shí)需要特別注意,可能需要調(diào)整劑量或采取其他預(yù)防措施。在使用利培酮或其他抗精神病藥物時(shí),醫(yī)生通常會(huì)監(jiān)測(cè)患者的肝功能,以確保藥物的安全性。如果出現(xiàn)肝功能異常,醫(yī)生可能會(huì)建議進(jìn)行進(jìn)一步的檢查或調(diào)整治療方案。

    2024-12-14 22:15:21
  • 舍曲林治療焦慮癥嗎

    舍曲林是治療焦慮癥的常用藥物之一。 舍曲林通過抑制神經(jīng)元對(duì)5羥色胺的再攝取,增加突觸間隙中5羥色胺的濃度,從而改善焦慮癥狀。5羥色胺在情緒調(diào)節(jié)中起著重要作用,增加其可有利于緩解焦慮情緒。大量臨床研究和實(shí)踐表明,舍曲林可以減輕焦慮癥狀,如過度擔(dān)憂、緊張、恐懼、心悸等,提高患者的生活質(zhì)量和社會(huì)功能。 一般來說,舍曲林的安全性較好,但也可能出現(xiàn)一些不良反應(yīng),如惡心、嘔吐、頭痛、失眠等。在使用過程中,需要密切關(guān)注患者的反應(yīng),如有嚴(yán)重不適及時(shí)調(diào)整治療方案。

    2024-12-14 22:15:18
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